Ejercicios y Problemas de Decimales 1º ESO

En este apartado de Decimales de 1º ESO, exploraremos los conceptos fundamentales que permiten a los estudiantes entender y manejar los números decimales de manera efectiva. A través de explicaciones claras y ejemplos prácticos, los alumnos podrán adquirir las habilidades necesarias para realizar operaciones con decimales, así como comprender su aplicación en situaciones cotidianas. Además, ofrecemos una variedad de recursos y ejercicios interactivos que facilitarán el aprendizaje y la práctica de este importante tema en la asignatura de Matemáticas.

Ejercicios y Problemas Resueltos

En esta sección, encontrarás una selección de ejercicios y problemas resueltos que te ayudarán a reforzar tus conocimientos sobre los decimales. Cada ejercicio incluye sus respectivos resultados y soluciones, lo que te permitirá aprender de tus aciertos y errores mientras practicas de forma efectiva.

Ejercicio 1:
Un vendedor de frutas tiene un total de 25,75 kg de manzanas y 18,90 kg de peras. Si decide empaquetar las frutas en cajas de 2,50 kg cada una, ¿cuántas cajas podrá llenar en total con las manzanas y las peras? ¿Cuánto peso sobrará de cada tipo de fruta después de llenar las cajas?
Ejercicio 2:
Un tren viaja a una velocidad de 65.5 km/h. Si el tren viaja durante 2.5 horas, ¿cuántos kilómetros recorrerá en total? Calcula la distancia y explica tu procedimiento.
Ejercicio 3:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad de 85,5 km/h. Si el tren viaja durante 2,5 horas, ¿cuántos kilómetros habrá recorrido en total? Expresa tu respuesta en forma decimal.
Ejercicio 4:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad de 85,5 km/h. Si el tren mantiene esta velocidad constante, ¿cuántos kilómetros recorrerá en 2,5 horas? Calcula la distancia total recorrida y expresa el resultado con un decimal.
Ejercicio 5:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad de \(75.5\) km/h. Si el tren viaja durante \(2.3\) horas, ¿cuántos kilómetros habrá recorrido al final del trayecto?
Ejercicio 6:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad de \( 85.75 \) km/h. Si el tren viaja durante \( 2.5 \) horas, ¿cuántos kilómetros habrá recorrido al final del trayecto? Luego, si el tren se detiene \( 15 \) minutos antes de continuar su viaje, ¿cuál será su velocidad promedio durante todo el trayecto, incluyendo la parada? Redondea tu respuesta a dos decimales.
Ejercicio 7:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad constante de 85.5 km/h. Si el tren viaja durante 2.5 horas, ¿cuál será la distancia total recorrida por el tren en kilómetros? ¿Cuánto tiempo tardará en recorrer 120 km a la misma velocidad?
Ejercicio 8:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad constante de \( 85,6 \) km/h. Después de \( 2,5 \) horas, realiza una parada de \( 35,4 \) minutos. Posteriormente, continúa su viaje a una velocidad de \( 92,3 \) km/h durante \( 1,2 \) horas. 1. ¿Cuál es la distancia total recorrida por el tren hasta que realiza la primera parada? 2. ¿Cuánto tiempo total ha estado en movimiento el tren al finalizar su trayecto? Recuerda que debes expresar las distancias en kilómetros y el tiempo en horas.
Ejercicio 9:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad constante de \( 82.5 \, \text{km/h} \). Si el tren recorre una distancia total de \( 215.75 \, \text{km} \), ¿cuánto tiempo tardará en llegar a su destino? Responde utilizando el formato de horas y minutos, y asegúrate de redondear tu respuesta a dos decimales.
Ejercicio 10:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad constante de \( 78.5 \, \text{km/h} \). A los \( 2.25 \, \text{horas} \) de haber salido, el tren se detiene durante \( 15.5 \, \text{minutos} \) para hacer una parada. Después de la parada, el tren continúa su camino y, al final del viaje, ha recorrido un total de \( 175.6 \, \text{km} \). ¿Cuánto tiempo tardó en llegar a su destino, incluyendo la parada? Responde en horas y minutos.
Ejercicio 11:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad constante de \( 75.5 \, \text{km/h} \). Al mismo tiempo, un autobús sale de la misma estación en dirección opuesta y viaja a una velocidad constante de \( 60.3 \, \text{km/h} \). ¿A qué distancia se encontrarán los dos vehículos después de \( 2.5 \, \text{horas} \)? Expresa tu respuesta en kilómetros y utiliza decimales en tus cálculos.
Ejercicio 12:
Un tren sale de una estación y viaja a una velocidad constante de \( 73.5 \, \text{km/h} \). Si el tren viaja durante \( 2.75 \, \text{horas} \), ¿cuántos kilómetros habrá recorrido al final de su viaje? Además, si el tren hace una parada de \( 15.5 \, \text{minutos} \) después de \( 1.5 \, \text{horas} \) de viaje, ¿cuánto tiempo total habrá tardado en completar su viaje, incluyendo la parada? Resuelve el problema utilizando decimales y presenta tus respuestas con dos decimales.
Ejercicio 13:
Un tren sale de una estación y avanza a una velocidad constante de \(85.6 \, \text{km/h}\). Si el tren viaja durante \(2.5\) horas, ¿cuántos kilómetros recorrerá en total? Además, si el tren se detiene durante \(15\) minutos en una parada, ¿cuál será su velocidad media durante todo el trayecto, incluyendo el tiempo de parada? Expresa tu respuesta en \( \text{km/h} \) y redondea a dos decimales.
Ejercicio 14:
Un tren sale de una estación con una velocidad de \( 72,5 \, \text{km/h} \) y se dirige a otra ciudad que se encuentra a \( 150,75 \, \text{km} \) de distancia. Si el tren hace una parada de \( 15,25 \, \text{min} \) en el camino, ¿cuánto tiempo total tardará en llegar a su destino, en horas y minutos? Redondea tu respuesta a dos decimales.
Ejercicio 15:
Un tren sale de una estación a las 14:30 horas y viaja a una velocidad de 85,7 km/h. Si el tren realiza una parada de 15 minutos en el trayecto, ¿a qué hora llegará a su destino si la distancia total a recorrer es de 150,5 km? Calcula el tiempo total de viaje incluyendo la parada y expresa la hora de llegada en formato de 24 horas.
Ejercicio 16:
Un tren sale de una estación a las 14:30 horas y viaja a una velocidad constante de 85,6 km/h. ¿A qué hora llegará a su destino si la distancia entre la estación y el destino es de 257,4 km? Calcula el tiempo de viaje y la hora de llegada.
Ejercicio 17:
Un tren sale de una estación a las 10:30 a.m. y viaja a una velocidad constante de 85,6 km/h. Al mismo tiempo, un autobús sale de la misma estación en dirección opuesta a una velocidad constante de 60,4 km/h. ¿A qué distancia se encontrarán ambos vehículos después de 2 horas y 15 minutos de haber salido? Calcula la distancia total recorrida por ambos vehículos en decimales y expresa el resultado con dos cifras decimales.
Ejercicio 18:
Un tren sale de una estación a las 10:15 y viaja a una velocidad de 85,6 km/h. ¿A qué hora llegará a su destino si la distancia a recorrer es de 230,4 km? Redondea tu respuesta a la hora más cercana.
Ejercicio 19:
Un tren sale de una estación a las 10:15 y viaja a una velocidad de 85,5 km/h. ¿A qué hora llegará a su destino si la distancia a recorrer es de 250,75 km? Redondea tu respuesta a la hora más cercana.
Ejercicio 20:
Un tren sale de una estación a las 10:15 a.m. y viaja a una velocidad constante de 85.6 km/h. ¿A qué hora llegará a su destino si la distancia a recorrer es de 256.4 km? Calcula el tiempo de viaje en horas y minutos, y expresa tu respuesta en formato horario (hh:mm).

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Es muy sencillo. Haz clic en el siguiente enlace para convertir los ejercicios de repaso de Matemáticas de 1º ESO del temario Decimales en un archivo PDF que incluirá las soluciones al final. Así podrás descargarlo o imprimirlo para practicar sin necesidad de usar el ordenador, teniendo siempre a mano los ejercicios resueltos para verificar tus respuestas.

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Resumen del Temario de Decimales – 1º ESO

En esta sección, encontrarás un resumen del temario sobre decimales que hemos estudiado en 1º de ESO. Este recordatorio te ayudará a resolver los ejercicios de manera más efectiva y a aclarar cualquier duda que puedas tener.

Temario

  • Introducción a los decimales
  • Comparación y ordenación de decimales
  • Suma y resta de decimales
  • Multiplicación de decimales
  • División de decimales
  • Aplicaciones de los decimales en problemas prácticos

Recordatorio de Teoría

Los números decimales son aquellos que tienen una parte entera y una parte decimal, separadas por una coma. Por ejemplo, en el número 3,14, el 3 es la parte entera y el 0,14 es la parte decimal.

Es crucial saber comparar y ordenar decimales, así que recuerda que, al hacerlo, debemos fijarnos en el número de cifras a la derecha de la coma. Para sumar y restar decimales, alineamos los números por la coma, asegurándonos de que las partes decimales estén en la misma columna.

Para la multiplicación de decimales, multiplica como si fueran enteros y luego cuenta cuántas cifras hay después de la coma en los factores; esa será la cantidad de cifras que debes tener en el resultado. En la división de decimales, si el divisor es decimal, puedes convertirlo en un número entero moviendo la coma y ajustando el dividendo en consecuencia.

Finalmente, los decimales son útiles en la resolución de problemas prácticos, como calcular precios, distancias o medidas, así que no dudes en aplicar lo aprendido a situaciones de la vida real.

Si tienes alguna duda, te recomendamos que consultes el temario o te acerques a tu profesor para obtener más aclaraciones.

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