Ejercicios y Problemas de Mecanismos 2º ESO

En el estudio de los mecanismos en 2º de ESO, los alumnos tienen la oportunidad de explorar cómo funcionan diferentes sistemas mecánicos que nos rodean. Esta asignatura de Tecnología no solo se centra en la teoría, sino que también busca desarrollar habilidades prácticas y de resolución de problemas a través de ejercicios interactivos. En nuestro portal Cepa Ingenio, ofrecemos una amplia variedad de recursos y ejercicios online diseñados para facilitar el aprendizaje y la comprensión de estos conceptos fundamentales.

Ejercicios y problemas resueltos

A continuación, encontrarás una selección de ejercicios y problemas resueltos que te ayudarán a practicar y consolidar tus conocimientos sobre mecanismos. Cada ejercicio incluye sus correspondientes resultados y soluciones, lo que te permitirá aprender de manera efectiva y mejorar tus habilidades en la materia.

Ejercicio 1:
Un vehículo se desplaza a lo largo de una carretera utilizando un sistema de poleas y correas para transmitir el movimiento del motor a las ruedas. Supón que el radio de la polea del motor es de 4 cm y el de la polea de las ruedas es de 8 cm. Si el motor gira a una velocidad de 300 revoluciones por minuto (rpm), calcula la velocidad lineal de las ruedas en metros por segundo. Además, determina cuántas revoluciones realiza la polea de las ruedas por cada revolución completa del motor. Usa las siguientes fórmulas: 1. Velocidad lineal \(v = r \cdot \omega\), donde \(r\) es el radio de la polea y \(\omega\) es la velocidad angular en radianes por segundo. 2. La relación entre revoluciones y radianes es \(1 \text{ revolución} = 2\pi \text{ radianes}\). Recuerda presentar la solución de forma ordenada, mostrando cada uno de los pasos del cálculo.
Ejercicio 2:
Un sistema de poleas se utiliza para levantar una carga pesada. Si se emplea una polea fija y una polea móvil, ¿cuál es la ventaja mecánica que se obtiene al usar este sistema? Explica brevemente cómo funciona y qué relación existe entre la fuerza aplicada y la carga levantada.
Ejercicio 3:
Un sistema de poleas se utiliza para levantar un objeto de 100 kg. Si el sistema está compuesto por 3 poleas fijas y 2 poleas móviles, calcula la fuerza mínima que debe aplicarse para levantar el objeto, considerando que la fricción en las poleas es despreciable. Justifica tus cálculos y muestra los pasos seguidos para llegar a la solución.
Ejercicio 4:
Un sistema de poleas está formado por dos poleas fijas y una polea móvil. La polea móvil está unida a una carga de 100 kg que debe elevarse. Si la polea fija A tiene un radio de 0.2 m y la polea fija B tiene un radio de 0.1 m, calcula la fuerza mínima necesaria para elevar la carga, considerando que la fricción en las poleas es despreciable. Además, explica cómo afecta el radio de las poleas a la fuerza requerida para levantar la carga.
Ejercicio 5:
Un sistema de poleas está formado por dos poleas fijas y una polea móvil. La polea móvil está conectada a un peso de 10 kg y las poleas fijas permiten que la cuerda se desplace sin fricción. Si se aplica una fuerza de 30 N en la cuerda, ¿cuál es la aceleración del sistema? Considera que la aceleración debida a la gravedad es \( g = 9.81 \, \text{m/s}^2 \). Además, calcula la tensión en la cuerda.
Ejercicio 6:
Un sistema de poleas está compuesto por tres poleas fijas y dos poleas móviles. Si se cuelga un peso de 120 kg en el sistema, ¿cuál es la fuerza mínima que debe aplicarse para levantar el peso? Considera que cada polea reduce la fuerza necesaria a la mitad y que el sistema es ideal (sin fricción). Calcula la fuerza mínima y justifica el resultado.
Ejercicio 7:
Un sistema de poleas está compuesto por tres poleas fijas y dos poleas móviles. Si se aplica una fuerza de 50 N en la cuerda que se encuentra en la parte superior del sistema, calcula la carga máxima que se puede levantar. Considerando que el rendimiento del sistema es del 80%, determina la carga en kilogramos que se puede elevar. Recuerda que la relación de la fuerza se puede expresar mediante la fórmula: \[ F_{\text{carga}} = \frac{F_{\text{aplicada}} \times \text{rendimiento}}{\text{número de poleas móviles}} \] ¿A qué carga máxima en kilogramos equivale este sistema? (Utiliza \(g = 9.81 \, \text{m/s}^2\) para tus cálculos).
Ejercicio 8:
Un sistema de poleas está compuesto por dos poleas fijas y una polea móvil. La polea móvil está conectada a un peso de 10 kg. Si la fuerza aplicada para levantar el peso es de 30 N, calcula la ventaja mecánica del sistema. Además, si el radio de la polea móvil es de 0.1 m y la velocidad de la cuerda que se tira es de 2 m/s, determina la velocidad de elevación del peso. Justifica tus respuestas.
Ejercicio 9:
Un sistema de engranajes está compuesto por un engranaje grande con un diámetro de 40 cm y un engranaje pequeño con un diámetro de 10 cm. Si el engranaje grande gira a una velocidad de 30 revoluciones por minuto (rpm), ¿cuál será la velocidad de rotación del engranaje pequeño en rpm? Además, si el engranaje pequeño está conectado a un eje que mueve una máquina, ¿cuál será la velocidad lineal del punto más externo del engranaje pequeño? (Recuerda que la velocidad lineal se puede calcular como \( v = r \cdot \omega \), donde \( r \) es el radio y \( \omega \) es la velocidad angular en radianes por segundo.)
Ejercicio 10:
Un objeto se mueve a través de un sistema de poleas. Si la polea tiene un radio de 10 cm y el objeto se desplaza 2 metros, ¿cuántas revoluciones completas realiza la polea? Utiliza la fórmula \( \text{Revoluciones} = \frac{\text{Distancia}}{\text{Circunferencia}} \), donde la circunferencia se calcula como \( C = 2 \pi r \).
Ejercicio 11:
Un objeto se mueve a través de un mecanismo de poleas. Si la polea tiene un radio de \(10 \, \text{cm}\) y gira \(5\) veces, ¿cuál es la distancia total recorrida por el objeto? Recuerda que la distancia recorrida por una polea se calcula como el producto del número de giros y la circunferencia de la polea. Utiliza la fórmula \(C = 2 \pi r\) para calcular la circunferencia.
Ejercicio 12:
Un objeto se mueve a lo largo de una superficie plana y está conectado a un sistema de poleas. Si la polea tiene un radio de \( r = 10 \, \text{cm} \) y el objeto se desplaza \( d = 2 \, \text{m} \), ¿cuántas revoluciones completas realiza la polea? Utiliza la fórmula \( \text{Revoluciones} = \frac{d}{2 \pi r} \) para resolver el problema.
Ejercicio 13:
Un objeto se encuentra en un sistema de poleas que permite levantar una carga. La polea tiene un radio de \( r = 0.2 \, \text{m} \) y está conectada a un motor que gira a una velocidad de \( n = 120 \, \text{rpm} \) (revoluciones por minuto). 1. Calcula la velocidad lineal de la cuerda que se desenrolla de la polea. 2. Si la carga que se levanta es de \( m = 50 \, \text{kg} \), determina la fuerza que debe ejercer el motor, teniendo en cuenta que la aceleración debida a la gravedad es \( g = 9.81 \, \text{m/s}^2 \). Explica brevemente cómo se relacionan la velocidad angular de la polea y la velocidad lineal de la cuerda.
Ejercicio 14:
Un objeto se encuentra en un sistema de poleas que aplica una fuerza de 150 N en dirección vertical. Si el sistema de poleas tiene una ventaja mecánica de 5, calcula la fuerza que debe aplicarse en el extremo opuesto del sistema para levantar el objeto. Además, si el objeto tiene una masa de 30 kg, determina la altura a la que se eleva el objeto al aplicar esta fuerza durante 2 metros en el extremo opuesto. Utiliza la fórmula \( F = m \cdot g \) donde \( g \) es la aceleración debida a la gravedad (aproximadamente \( 9.81 \, \text{m/s}^2 \)).
Ejercicio 15:
Un objeto se desplaza a lo largo de una superficie plana mediante un mecanismo de poleas. Si la polea tiene un radio de 5 cm y se gira a una velocidad de 120 revoluciones por minuto, ¿cuál es la velocidad tangencial del objeto en cm/min? Usa la fórmula \( v = r \cdot \omega \), donde \( v \) es la velocidad tangencial, \( r \) es el radio de la polea y \( \omega \) es la velocidad angular en radianes por minuto.
Ejercicio 16:
Un objeto está unido a un sistema de poleas que permite levantarlo. Si el radio de la polea es de 0.2 m y el esfuerzo necesario para levantar el objeto es de 50 N, calcula la potencia requerida para levantar el objeto a una velocidad constante de 0.5 m/s. Considera que no hay pérdidas por fricción. ¿Qué tipo de mecanismo se está utilizando y cómo afecta esto a la eficiencia del sistema? Explica tus respuestas.
Ejercicio 17:
Un objeto de 5 kg se encuentra en un plano inclinado que forma un ángulo de 30° con la horizontal. Supón que la fricción entre el objeto y el plano es de 0.2. Calcula la fuerza necesaria para mantener el objeto en equilibrio, considerando la fuerza de fricción y la componente del peso del objeto a lo largo del plano inclinado. Explica el proceso de cálculo y justifica cada uno de los pasos que sigas.
Ejercicio 18:
Un motor de un coche convierte la energía química del combustible en energía mecánica. Si el motor tiene una eficiencia del 25%, ¿qué cantidad de energía mecánica se produce a partir de 1000 J de energía química?
Ejercicio 19:
Un mecanismo simple se compone de una rueda y un eje. Si la rueda tiene un radio de \( R = 30 \, \text{cm} \) y el eje tiene un radio de \( r = 10 \, \text{cm} \), ¿cuál es la relación de transmisión entre la rueda y el eje? Explica qué significa esta relación en términos de velocidad y fuerza.
Ejercicio 20:
Un mecanismo simple que se utiliza para levantar objetos pesados es la polea. ¿Qué es una polea y cómo puede facilitar el trabajo al levantar un objeto? Explica sus componentes y dibuja un esquema sencillo que muestre cómo funciona una polea fija.

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Es muy sencillo. Haz clic en el siguiente enlace para convertir los ejercicios de repaso de Tecnología de 2º ESO del temario Mecanismos en un archivo PDF que incluirá las soluciones al final. Así podrás descargarlo o imprimirlo para practicar sin necesidad de usar el ordenador, teniendo siempre a mano los ejercicios resueltos para verificar tus respuestas.

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Resumen del Temario de Mecanismos 2º ESO

En esta sección, encontrarás un breve resumen del temario de Mecanismos para 2º ESO en la asignatura de Tecnología. Este resumen está diseñado para ayudarte a recordar los conceptos clave mientras realizas los ejercicios. A continuación, se presenta el contenido que deberías tener en cuenta:

  • Tipos de mecanismos
  • Elementos de los mecanismos
  • Transmisión del movimiento
  • Levas y engranajes
  • Polipastos y sistemas de poleas
  • Fuerzas y esfuerzos en los mecanismos

Ahora, vamos a recordar brevemente cada uno de estos temas:

Tipos de mecanismos: Los mecanismos se clasifican en mecanismos simples y mecanismos compuestos. Los mecanismos simples son aquellos que realizan una única función, mientras que los compuestos combinan varios mecanismos simples para lograr un objetivo más complejo.

Elementos de los mecanismos: Cada mecanismo está formado por elementos como ejes, palancas, levas, engranajes, entre otros. Comprender la función de cada uno es fundamental para el correcto funcionamiento del mecanismo.

Transmisión del movimiento: La transmisión del movimiento se refiere a cómo se transfiere el movimiento de un elemento a otro. Existen diferentes métodos de transmisión, como el uso de cadenas, cintas y engranajes.

Levas y engranajes: Las levas son dispositivos que transforman el movimiento rotacional en movimiento lineal. Por otro lado, los engranajes son ruedas dentadas que permiten cambiar la dirección y la velocidad del movimiento.

Polipastos y sistemas de poleas: Estos sistemas son utilizados para elevar cargas pesadas. Conocer cómo funcionan y cómo se combinan es esencial para entender su eficiencia.

Fuerzas y esfuerzos en los mecanismos: Es importante tener en cuenta las fuerzas que actúan en un mecanismo, así como los esfuerzos que estos elementos deben soportar para garantizar su durabilidad y funcionamiento correcto.

Recuerda que si tienes dudas, puedes consultar el temario completo o hablar con tu profesor. ¡Buena suerte con los ejercicios!

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