En esta sección de nuestra página, exploraremos el uso de “There is” y “There are”, dos estructuras fundamentales en inglés que nos permiten describir la existencia de objetos y personas en diferentes contextos. Aprender a utilizarlas correctamente es esencial para mejorar tus habilidades de comunicación y comprensión en el idioma. Aquí encontrarás explicaciones claras y ejemplos prácticos que te ayudarán a dominar este tema de manera efectiva.
Ejercicios y problemas resueltos
Para reforzar tu aprendizaje, hemos preparado una serie de ejercicios y problemas resueltos que te permitirán practicar lo aprendido. Cada ejercicio incluye sus respectivas soluciones para que puedas verificar tu progreso y entender mejor cada concepto.
Ejercicio 1:Utiliza "There is" o "There are" para completar las siguientes oraciones sobre la imagen que ves. Escribe la respuesta correcta en el espacio en blanco:
1. _____ a cat on the table.
2. _____ two dogs in the garden.
3. _____ a book on the shelf.
4. _____ three students in the classroom.
5. _____ a lot of trees in the park.
Recuerda que debes usar "There is" para singular y "There are" para plural.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the table.
2. There are two dogs in the garden.
3. There is a book on the shelf.
4. There are three students in the classroom.
5. There are a lot of trees in the park.
Explicación: Se utiliza "There is" para referirse a un solo objeto o persona (singular) y "There are" cuando se habla de más de uno (plural). En este ejercicio, las frases se completan según la cantidad de elementos mencionados.
Ejercicio 2:Escribe un párrafo descriptivo usando "There is" y "There are" para describir la siguiente escena: En un parque, hay un lago, muchos árboles, y un grupo de niños jugando. Además, hay un perro que corre y varias aves volando. Asegúrate de usar tanto "There is" como "There are" correctamente en tu descripción.
Solución: Respuesta: In the park, there is a lake surrounded by many trees. There are a group of children playing happily. There is a dog running around, and there are several birds flying in the sky.
Explicación: En este párrafo se utiliza "There is" para referirse a elementos singulares, como el lago y el perro, mientras que "There are" se usa para referirse a elementos plurales, como los árboles, los niños y las aves. Esto ayuda a describir la escena de manera clara y organizada.
Ejercicio 3:Escribe cinco oraciones utilizando "There is" o "There are" para describir tu habitación. Asegúrate de incluir al menos tres sustantivos contables y dos sustantivos incontables. Por ejemplo, "There is a bed" o "There are some books".
Solución: Respuesta:
1. There is a bed in my room.
2. There are some books on the shelf.
3. There is a desk where I study.
4. There is some water in the bottle.
5. There are some pillows on the bed.
Explicación: En estas oraciones, "There is" se utiliza para referirse a un solo objeto (la cama, el escritorio, el agua), mientras que "There are" se utiliza para referirse a varios objetos (los libros, los cojines). Se incluyen sustantivos contables como "bed", "books", "desk" y sustantivos incontables como "water".
Ejercicio 4:Complete las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are" según corresponda. Recuerda que "There is" se utiliza para referirse a algo en singular y "There are" para el plural.
1. _____ a cat in the garden.
2. _____ three apples on the table.
3. _____ a book on the shelf.
4. _____ two cars parked outside.
5. _____ a lot of students in the classroom.
Explique brevemente por qué eligió "There is" o "There are" en cada caso.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat in the garden.
2. There are three apples on the table.
3. There is a book on the shelf.
4. There are two cars parked outside.
5. There are a lot of students in the classroom.
Explicación:
1. "There is" se utiliza porque "a cat" es singular.
2. "There are" se utiliza porque "three apples" es plural.
3. "There is" se utiliza porque "a book" es singular.
4. "There are" se utiliza porque "two cars" es plural.
5. "There are" se utiliza porque "a lot of students" es plural.
Ejercicio 5:Complete las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are" según corresponda.
1. _______ a cat in the garden.
2. _______ three books on the table.
3. _______ a pen in my backpack.
4. _______ many stars in the sky tonight.
5. _______ a lot of homework to do this week.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat in the garden.
2. There are three books on the table.
3. There is a pen in my backpack.
4. There are many stars in the sky tonight.
5. There is a lot of homework to do this week.
Explicación:
Se utiliza "There is" para referirse a singular (una sola cosa) y "There are" para plural (más de una cosa). En las oraciones, se aplica esta regla según el número de elementos mencionados.
Ejercicio 6:Complete las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are" según corresponda:
1. __________ a new student in our class.
2. __________ many interesting books in the library.
3. __________ a cat on the roof.
4. __________ two computers in the classroom.
5. __________ a lot of homework to do this weekend.
Recuerda que debes elegir la forma correcta dependiendo de si el sustantivo es singular o plural.
Solución: Respuesta:
1. There is a new student in our class.
2. There are many interesting books in the library.
3. There is a cat on the roof.
4. There are two computers in the classroom.
5. There is a lot of homework to do this weekend.
Explicación: Se utiliza "There is" para sustantivos en singular y "There are" para sustantivos en plural. En este ejercicio, se aplica esta regla a cada oración.
Ejercicio 7:Complete las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are" según corresponda:
1. ________ a cat on the roof.
2. ________ three books on the table.
3. ________ a lot of students in the classroom.
4. ________ an interesting movie on TV tonight.
5. ________ two cars in the garage.
Reescribe las frases usando la forma negativa y la interrogativa.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the roof.
Negativa: There is not a cat on the roof.
Interrogativa: Is there a cat on the roof?
2. There are three books on the table.
Negativa: There are not three books on the table.
Interrogativa: Are there three books on the table?
3. There are a lot of students in the classroom.
Negativa: There are not a lot of students in the classroom.
Interrogativa: Are there a lot of students in the classroom?
4. There is an interesting movie on TV tonight.
Negativa: There is not an interesting movie on TV tonight.
Interrogativa: Is there an interesting movie on TV tonight?
5. There are two cars in the garage.
Negativa: There are not two cars in the garage.
Interrogativa: Are there two cars in the garage?
Explicación:
- "There is" se usa para referirse a un solo elemento, mientras que "There are" se utiliza para referirse a varios elementos.
- Las formas negativas se construyen agregando "not" después de "is" o "are".
- Las preguntas se forman invirtiendo el orden de "is" o "are" con el sujeto de la oración.
Ejercicio 8:Complete las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are" en función del contexto. Asegúrate de prestar atención al número y la naturaleza de los sustantivos.
1. __________ a cat and two dogs in the garden.
2. __________ a beautiful painting on the wall.
3. __________ many interesting books in the library.
4. __________ a lot of homework to do this weekend.
5. __________ three apples and an orange in the fruit basket.
Después de completar las oraciones, explica por qué elegiste "is" o "are" en cada caso.
Solución: Respuesta:
1. There are a cat and two dogs in the garden.
2. There is a beautiful painting on the wall.
3. There are many interesting books in the library.
4. There is a lot of homework to do this weekend.
5. There are three apples and an orange in the fruit basket.
Explicación:
1. "There are" se utiliza porque se refiere a un sujeto plural: "a cat and two dogs".
2. "There is" se utiliza porque se refiere a un sujeto singular: "a beautiful painting".
3. "There are" se utiliza porque se refiere a un sujeto plural: "many interesting books".
4. "There is" se utiliza porque la expresión "a lot of homework" se considera un sujeto singular.
5. "There are" se utiliza porque hay un sujeto plural: "three apples and an orange".
La clave está en identificar si el sustantivo al que nos referimos es singular o plural.
Ejercicio 9:Complete las siguientes oraciones utilizando "there is" o "there are" de acuerdo con la información proporcionada. Recuerde que "there is" se utiliza para singular y "there are" para plural.
1. En la sala de clases, _______ (5) escritorios y _______ (1) pizarra.
2. En la biblioteca, _______ (3) estantes llenos de libros y _______ (2) mesas de estudio.
3. Fuera de la escuela, _______ (1) árbol grande y _______ (10) flores de colores.
4. En la cocina, _______ (4) sillas y _______ (1) mesa.
Escriba la respuesta correcta en cada espacio en blanco.
Solución: Respuesta:
1. En la sala de clases, there are (5) escritorios y there is (1) pizarra.
2. En la biblioteca, there are (3) estantes llenos de libros y there are (2) mesas de estudio.
3. Fuera de la escuela, there is (1) árbol grande y there are (10) flores de colores.
4. En la cocina, there are (4) sillas y there is (1) mesa.
Explicación:
- Se utiliza "there is" para referirse a un solo objeto (singular) y "there are" para referirse a más de uno (plural). En los ejemplos, se aplica esta regla correctamente según la cantidad de elementos mencionados.
Ejercicio 10:Complete las siguientes oraciones con "there is" o "there are" según corresponda:
1. _____ a cat on the roof.
2. _____ three books on the table.
3. _____ a car in the garage.
4. _____ many students in the classroom.
5. _____ a dog in the park.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the roof.
2. There are three books on the table.
3. There is a car in the garage.
4. There are many students in the classroom.
5. There is a dog in the park.
Explicación: Se utiliza "there is" cuando se habla de un solo objeto o persona, mientras que "there are" se usa para referirse a más de uno. En las oraciones 1, 3 y 5 hay un solo objeto (gato, coche, perro), por lo que se utiliza "there is". En las oraciones 2 y 4 hay más de un objeto (tres libros, muchos estudiantes), por lo que se utiliza "there are".
Ejercicio 11:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. ________ a cat in the garden.
2. ________ three books on the table.
3. ________ a dog in the park.
4. ________ five apples in the basket.
5. ________ a bicycle in the garage.
6. ________ two teachers in the classroom.
Escribe tus respuestas en los espacios en blanco.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat in the garden.
2. There are three books on the table.
3. There is a dog in the park.
4. There are five apples in the basket.
5. There is a bicycle in the garage.
6. There are two teachers in the classroom.
Explicación: Se utiliza "There is" para referirse a singular (una sola cosa) y "There are" para plural (más de una cosa). En este ejercicio, se ha aplicado correctamente según la cantidad de objetos mencionados en cada oración.
Ejercicio 12:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. _______ a cat in the garden.
2. _______ three books on the table.
3. _______ a pencil on the desk.
4. _______ many students in the classroom.
5. _______ a dog and two birds in the park.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat in the garden.
2. There are three books on the table.
3. There is a pencil on the desk.
4. There are many students in the classroom.
5. There is a dog and two birds in the park.
Explicación:
Se utiliza "There is" cuando se habla de un sustantivo singular (como "a cat", "a pencil" o "a dog") y "There are" cuando se refiere a un sustantivo plural (como "three books", "many students" o "two birds").
Ejercicio 13:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. __________ a cat on the roof.
2. __________ two books on the table.
3. __________ a pencil in my bag.
4. __________ three windows in the classroom.
5. __________ a car in the garage.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the roof.
2. There are two books on the table.
3. There is a pencil in my bag.
4. There are three windows in the classroom.
5. There is a car in the garage.
Explicación:
Se utiliza "There is" para referirse a singular (uno) y "There are" para plural (dos o más). En las oraciones dadas, se aplica esta regla para completar correctamente cada oración.
Ejercicio 14:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. __________ a cat on the roof.
2. __________ three books on the table.
3. __________ a park near my house.
4. __________ many students in the classroom.
5. __________ a dog in the garden.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the roof.
2. There are three books on the table.
3. There is a park near my house.
4. There are many students in the classroom.
5. There is a dog in the garden.
Explicación:
- Se utiliza "There is" para referirse a un sustantivo singular (una sola cosa) y "There are" para sustantivos plurales (más de una cosa). En las oraciones, se ha empleado "There is" en los casos donde el sustantivo es singular y "There are" cuando el sustantivo es plural.
Ejercicio 15:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. __________ a cat on the roof.
2. __________ three books on the table.
3. __________ a dog in the garden.
4. __________ two windows in this room.
5. __________ a bicycle in the garage.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the roof.
2. There are three books on the table.
3. There is a dog in the garden.
4. There are two windows in this room.
5. There is a bicycle in the garage.
Explicación:
Se utiliza "There is" para referirse a un sustantivo singular y "There are" para sustantivos en plural. En este ejercicio, se aplica esta regla para completar correctamente las oraciones.
Ejercicio 16:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. __________ a book on the table.
2. __________ three apples in the basket.
3. __________ a cat in the garden.
4. __________ many students in the classroom.
5. __________ a dog and two birds in the park.
Solución: Respuesta:
1. There is a book on the table.
2. There are three apples in the basket.
3. There is a cat in the garden.
4. There are many students in the classroom.
5. There is a dog and two birds in the park.
Explicación:
Se utiliza "There is" para referirse a singular (un solo objeto) y "There are" para plural (más de un objeto). En este ejercicio, hemos aplicado estas reglas según la cantidad de elementos que se mencionan en cada oración.
Ejercicio 17:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. ________ a cat in the garden.
2. ________ three books on the table.
3. ________ a pencil in my backpack.
4. ________ many students in the classroom.
5. ________ a dog outside the house.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat in the garden.
2. There are three books on the table.
3. There is a pencil in my backpack.
4. There are many students in the classroom.
5. There is a dog outside the house.
Explicación:
Se utiliza "There is" para referirse a singular (un solo objeto) y "There are" para plural (más de un objeto). En las oraciones, se elige "There is" cuando se menciona un solo elemento y "There are" cuando se habla de múltiples elementos.
Ejercicio 18:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. _______ a cat on the roof.
2. _______ two books on the table.
3. _______ a window in the classroom.
4. _______ five students in the library.
5. _______ a teacher in the room.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the roof.
2. There are two books on the table.
3. There is a window in the classroom.
4. There are five students in the library.
5. There is a teacher in the room.
Explicación:
- "There is" se utiliza para referirse a singular, es decir, cuando hay una sola cosa o persona.
- "There are" se utiliza para plural, es decir, cuando hay más de una cosa o persona.
Ejercicio 19:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. _______ a cat on the roof.
2. _______ three books on the table.
3. _______ a dog in the garden.
4. _______ two chairs in the classroom.
5. _______ a pencil on the desk.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat on the roof.
2. There are three books on the table.
3. There is a dog in the garden.
4. There are two chairs in the classroom.
5. There is a pencil on the desk.
Explicación:
Se utiliza "There is" para referirse a singular (una sola cosa) y "There are" para referirse a plural (más de una cosa). En este ejercicio, se aplica esta regla para completar adecuadamente las oraciones.
Ejercicio 20:Completa las siguientes oraciones utilizando "There is" o "There are":
1. ____ a cat in the garden.
2. ____ three books on the table.
3. ____ a teacher in the classroom.
4. ____ two dogs in the park.
5. ____ a pencil in my backpack.
Solución: Respuesta:
1. There is a cat in the garden.
2. There are three books on the table.
3. There is a teacher in the classroom.
4. There are two dogs in the park.
5. There is a pencil in my backpack.
Explicación: "There is" se utiliza para referirse a singular (una sola cosa), mientras que "There are" se utiliza para plural (más de una cosa). En este ejercicio, se aplica esta regla a cada oración según el número de objetos mencionados.
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En esta sección, te recordamos los puntos clave sobre el uso de There is y There are que has aprendido en 1º ESO. Este temario es fundamental para describir la existencia de cosas o personas en un lugar determinado.
Temario:
There is para singular
There are para plural
Uso de There is y There are en frases afirmativas, negativas e interrogativas
Expresiones de lugar: in, on, under, etc.
Teoría y Recordatorio:
There is se utiliza para hablar de algo en singular. Por ejemplo: «There is a cat on the roof» (Hay un gato en el tejado).
Por otro lado, There are se usa para referirse a cosas en plural. Por ejemplo: «There are two dogs in the park» (Hay dos perros en el parque).
Recuerda también que en oraciones negativas, se añade not: «There is not a book on the table» (No hay un libro en la mesa) y «There are not any chairs in the room» (No hay sillas en la habitación).
En preguntas, simplemente inviertes el orden: «Is there a pen on the desk?» (¿Hay una pluma en el escritorio?) y «Are there any students in the class?» (¿Hay estudiantes en la clase?).
Finalmente, no olvides cómo emplear las expresiones de lugar para describir dónde se encuentran las cosas. Palabras como in, on, under, entre otras, son esenciales para dar información precisa.
Si tienes dudas mientras realizas los ejercicios, te recomendamos que consultes este resumen o te acerques a tu profesor para aclaraciones. ¡Sigue practicando y mejorando tu inglés!